W wybranych wnętrzach tych placówek wprowadzono nowatorskie elementy aranżacji sal dydaktycznych oraz zmodernizowano ich ogrody według koncepcji tzw. naturalnych placów zabaw, tak aby lepiej zaspokajały potrzeby dzieci.
Realizacja projektu odbywała się w ścisłej merytorycznej współpracy z ekspertkami z Instytutu Małego Dziecka im. Astrid Lindgren, z architektami z pracowni Atelier Starzak Strebicki (projektowanie wnętrz) oraz architektami krajobrazu z pracowni k. (projektowanie ogródków przedszkolnych).
W salach zastosowano rozwiązania takie jak:
- wyciszenie kolorystyki pomieszczeń
- budowa antresoli i podestów
- łączenie sal za pomocą przesuwnych drzwi i praca z dziećmi metodą otwartą
Ogrody zaprojektowano wg idei ogródka przedszkolnego, jako naturalnego placu zabaw:
- zdjęcie starych asfaltowych nawierzchni i zastąpienie ich naturalnymi, tj. trawą, piaskiem
- instalacja urządzeń indywidualnie projektowanych wykonanych z naturalnych materiałów, dających możliwość zabawy wodą, piaskiem itp.
- wykorzystanie naturalnych elementów ogrodu jako miejsc do zabawy, tj. pagórek ziemny, drewniane kłody i pieńki, naturalne ścieżki ziemne, labirynty z krzewów itp.
Zaproponowane w projekcie rozwiązania okazały się unikatowe w skali miasta czy nawet kraju, a bezpośrednią inspiracją dla zmian były wizyty studyjne w berlińskich przedszkolach. Przeprowadzony pilotaż pozwolił na stworzenie w Poznaniu miejsc pokazowych, z których pozostałe placówki mogą czerpać inspirację.
W ramach dzielenia się rezultatami z innymi przedszkolami, opracowano we współpracy z architektami, dwa poradniki dla przedszkoli, będące praktycznym narzędziem zarówno w planowaniu sali przedszkolnej jak i ogródka przedszkolnego. W listopadzie 2018r. i 2019r. odbyły się dwie konferencje dla przedszkoli promujące rozwiązania wypracowane w ramach projektu. Towarzyszyły im warsztaty dla kadry przedszkolnej, którymi objęto łącznie ok. 50 uczestników warsztatów dotyczących aranżacji przestrzeni w przedszkolu oraz ok. 200 uczestników warsztatów dotyczących naturalnych placów zabaw.
