Na posiedzeniu komisji w dniu 29 września, radni zapoznali się ze stanem naboru do poznańskich szkół.
Prezentację Wydziału Oświaty o stanie naboru do szkół na terenie Poznania, a także o wykorzystaniu pomieszczeń lekcyjnych w poszczególnych placówkach przedstawił jego dyrektor Andrzej Tomczak. Liczba dzieci w wieku 3-6 lat w szkołach podstawowych i przedszkolach w roku szkolnym 2011/2012 wyniesie 17 644 podopiecznych, z czego 16 301 w jednostkach samorządowych a 1 343 w niepublicznych. Samych 6-ciolatków, którzy mogli iść w tym roku bądź do przedszkola bądź do szkoły podstawowej jest w przedszkolach 2 152 (w tym 837 dzieci 5 letnich) i 1 786 w szkołach podstawowych. Dla dzieci 3 letnich jest wciąż w miejskich placówkach 155 wolnych miejsc, zaś dla dzieci 5-6 letnich miejsc jest 580. Mimo to na listach oczekujących dzieci wciąż jest kilkaset gdyż rodzice często nie godzą się na alternatywne placówki, w sytuacji gdy w wybranej przez nich nie ma już miejsca. W szkołach -odstawowych, których Poznań jako gmina ma 68 (48 samodzielnie istniejących, a 20 w zespołach szkół) liczba oddziałów w rozpoczętym właśnie roku wynosi 1072, i uczy się w nich 24 113 uczniów (w tym dzieci 6-cio letnie). Następny rodzaj placówki to gimnazja, których jest 51 (24 samodzielne, 16 w zespołach z szkołami podstawowymi i 11 w zespołach z szkołami ponadgimnazjalnymi). Liczba oddziałów utworzonych w tym roku szkolnym to 484, a przyjętych do nich uczniów to 11 788. Jako ostatnie przedstawiono szkoły średnie, do których uczęszcza 21 722 uczniów w 802 oddziałach. Wszystko w ramach 34 liceów ogólnokształcących (13 096 uczniów, 461 oddziałów), 4 liceów profilowanych (447 uczniów, 17 oddziałów), 20 techników (6700 uczniów, 265 oddziałów), i zasadniczych szkół zawodowych (1479 uczniów w 59 oddziałach). Dodatkowo istnieją placówki dla dorosłych m.in. licea dla dorosłych, technikach i licea uzupełniające, a także Poznańskie Centrum Edukacji Ustawicznej i Praktycznej. Radnym przedstawiono również wykorzystanie sal lekcyjnych w poszczególnych szkołach. W większości przypadków zajęcia toczą się jednozmianowo i w taki też sposób pomieszczenia są wykorzystywana. Tylko w placówkach w dzielnicach, gdzie intensywnie rozwija się budownictwo mieszkaniowe klasy są wykorzystywane bardziej intensywnie. W ostatnim punkcie posiedzenia głos zabrała Arleta Matuszewska z Rady Osiedla Strzeszyn, prosząc o przedstawienie w najbliższym czasie przez Wydział Oświaty stanu naboru do placówek w nowo wybudowanej szkole na Strzeszynie przy ul. Hezjoda. Komisja zobowiązała się przedyskutować tę kwestię na jednym z posiedzeń. (jg)