Komunikaty

pagina

Wszystko o odpadach

Pominąłeś menu

menu

Efekty zmian w oświacie

Wydział Oświaty zapowiada kolejne zmiany w sieci szkół i przedstawia efekty tych dotychczasowych. Poinformował o nich zastępca prezydenta Dariusz Jaworski i dyrektor Wydziału Oświaty Przemysław Foligowski.

Dariusz Jaworski i Przemysław Foligowski, fot. J. Gładysiak - grafika artykułu
Dariusz Jaworski i Przemysław Foligowski, fot. J. Gładysiak

- Chcemy przedstawić skutki restrukturyzacji sieci szkól gimnazjalnych, która rozpoczęła się rok temu - poinformował na konferencji prasowej Dariusz Jaworski, zastępca prezydenta, któremu podlega oświata. Chodzi nam oto, by zmiany wprowadzane w oświacie były transparentne. Te informacje otrzymały również placówki oświatowe, radni miejscy, rady osiedli i związki zawodowe, zależy nam bowiem na dialogu w tej sprawie - wyjaśnił Jaworski.

Dyrektor Wydziału Oświaty, Przemysław Foligowski dodał: - nie rozpoczynamy tej dyskusji od nowa, tylko kontynuujemy ją od miejsca, w który się zatrzymała. Kolejne zmiany będą wprowadzane na podstawie zaprezentowanych rok temu przez prezydenta Ryszarda Grobelnego kryteriów, czynnikiem dodatkowym będą efekty egzaminu gimnazjalnego - wyjaśnił Foligowski. Te kryteria to m.in.: wyniki edukacyjne, edukacyjna wartość dodana, wykorzystanie budynku szkolnego, ilość uczniów z obwodu.

Irena Anioł z Wydziału Oświaty przedstawiła efekty wprowadzanych od ubiegłego roku zmian. W ich rezultacie do roku 2014 z 51 gimnazjów pozostaną 44. Efekty zmian w poszczególnych gimnazjach pod tekstem w prezentacji. Zapowiedziano równiez, że nie będą likwidowane takie placówki, które choć wedle zaprezentowanych kryteriów powinny być wygaszone to ze względu na swoją specyficzną rolę, np. uczniowie z trudnościami w nauce.

Wydział Oświaty przygotował też listę szkół najsłabszych, najlepszych i tych wymagających wsparcia poprzez programy naprawcze. - Każda z słabych placówek może przystąpić do wdrażania programu naprawczego. Jesteśmy gotowi do wspierania takich działań, ale to zależy od dyrektorów, bo to oni zarządzają szkołą - powiedział Dariusz Jaworski. Szczegóły ocen każdej z placówek w tabeli pod tekstem. (jg)

I.            Gimnazja najsłabsze z punktu widzenia przyjętych kryteriów:

1.           Gimnazjum nr 20

2.           Gimnazjum nr 42

3.           Gimnazjum nr  1

4.           Gimnazjum nr 61

5.           Gimnazjum nr 54

6.           Gimnazjum nr 51

7.           Gimnazjum nr 6

8.           Gimnazjum nr 53

9.           Gimnazjum nr 41

10.         Gimnazjum nr 40

II.           Gimnazja zdecydowanie wyróżniające się:

1.           Gimnazjum nr 58

2.           Gimnazjum Dwujęzyczne w ZSO nr 1

3.           Gimnazjum Dwujęzyczne w ZSO nr 10

4.           Gimnazjum nr 29 w ZSO nr 2

5.           Gimnazjum nr 15 w ZS nr 4

6.           Gimnazjum nr 26 w ZSO nr 4

7.           Gimnazjum nr 67

8.           Gimnazjum nr 66 w ZS nr 1

9.           Gimnazjum nr 5 w ZSzOS nr 1

10.         Gimnazjum nr 12

III.          Gimnazja wymagające wsparcia:

1.           Gimnazjum nr 22

2.           Gimnazjum nr 2 w ZSzOI nr 3

3.           Gimnazjum nr 50

4.           Gimnazjum nr 27 w ZSzOI nr 1

5.           Gimnazjum nr 64 w ZS nr zOS

6.           Gimnazjum Mistrzostwa Sportowego

7.           Gimnazjum nr 11 w ZSO nr 15

8.           Gimnazjum nr 56

9.           Gimnazjum nr 3 w ZSMS nr 2

10.         Gimnazjum nr 30 w ZSzOS nr 5

Załączniki

Do góry